从《数字营造:建筑设计运算逻辑认知理论》的手稿中，你能找到成功的，或者还在摸索阶段的，又或是非常有野心而教练的技术流的执业设计师们对数字运算设计和技术创新的简短描述。这些描述以一种毫无修饰的形态表现出来，组成了一本由建筑实践者编写的论文集。他们提出了设计问题但并不是每个问题都能得到全面的解决。此外，它是一本关于美国麻省理工学院数字化运算研究小组近期毕业生的研究成果的著作。这些文章展示他们传承了本研究小组对技术勇于创新的精神和参与了以MIT为中心的研究网络和实践团队的建设。它们是本研究小组在教育实践领域的实力的体现。

随着ASRI的不断成长，它有了越来越多的优秀学员和新颖作品。但是不少学生在刚接触海外高校作品集的制作过程时，都经历了一个迷茫的求知过程。由于建筑设计体量的增大和建筑问题的复杂多样，一些传统的建筑设计方法已经不能满足当今建筑设计公司和国外院校的需要。随着中国学生对建筑学求知欲望的增强，越来越多的学生选择出国留学，来进一步扩展视野与提高设计能力。为了让更多怀揣梦想的学子可以申请并进入理想的大学，也为了传播先进的建筑教育理念，我们将对一些在工作中发现的有规律、有代表性的作品进行整理，为之后的教学和方法的普及提供一个便捷的通道。本书主要讲述的是作品集制作的工作方法和分类，集合了建筑学学生制作作品集或者进行建筑创作的经验，并没有固定的模式。大都是在理论的指导下，在思考与讨论的过程中逐渐生成的。这本书的编写经历了一系列的修改，特此感谢ASRI所有优秀的学生们，感谢在公司成长过程中给予合作和帮助的研究机构和事务所！

随着ASRI的不断成长，它有了越来越多的优秀学员和新颖作品。但是不少学生在刚接触海外高校作品集的制作过程时，都经历了一个迷茫的求知过程。由于建筑设计体量的增大和建筑问题的复杂多样，一些传统的建筑设计方法已经不能满足当今建筑设计公司和国外院校的需要。随着中国学生对建筑学求知欲望的增强，越来越多的学生选择出国留学，来进一步扩展视野与提高设计能力。为了让更多怀揣梦想的学子可以申请并进入理想的大学，也为了传播先进的建筑教育理念，我们将对一些在工作中发现的有规律、有代表性的作品进行整理，为之后的教学和方法的普及提供一个便捷的通道。本书主要讲述的是作品集制作的工作方法和分类，集合了建筑学学生制作作品集或者进行建筑创作的经验，并没有固定的模式。大都是在理论的指导下，在思考与讨论的过程中逐渐生成的。这本书的编写经历了一系列的修改，特此感谢ASRI所有优秀的学生们，感谢在公司成长过程中给予合作和帮助的研究机构和事务所！

《意识的认知理论》首先阐述了一个关于意识的隐喻，即在意识之下存在一个"全身工作工厂"。这个全身工作工厂就是神经系统的器官，这些器官犹如专业的自动化的处理器。处理器通过竞争合作的方式传送所有的信息使其到达相关的系统。不同的输入系统再对所获得的信息进行整合、匹配，终于使意识的得以产生。《意识的认知理论》理解意识经验问题的基本方法是将具有可比性的意识处理过程和无意识处理过程进行比较，在此基础上对意识理论作出界定。当然传统的关于意识经验的假说--激活假说、冰山一角假说、新颖性假说、和剧院假说都包含了部分的真理。我们会尽量以合理的方式将其整合到我们建构的理论中。

《意识的认知理论》首先阐述了一个关于意识的隐喻，即在意识之下存在一个"全身工作工厂"。这个全身工作工厂就是神经系统的器官，这些器官犹如专业的自动化的处理器。处理器通过竞争合作的方式传送所有的信息使其到达相关的系统。不同的输入系统再对所获得的信息进行整合、匹配，终于使意识的得以产生。《意识的认知理论》理解意识经验问题的基本方法是将具有可比性的意识处理过程和无意识处理过程进行比较，在此基础上对意识理论作出界定。当然传统的关于意识经验的假说--激活假说、冰山一角假说、新颖性假说、和剧院假说都包含了部分的真理。我们会尽量以合理的方式将其整合到我们建构的理论中。

陈超萃的《风格与创造力--设计认知理论》深入解析了风格和创造力所引发的心智现象，并收集数位*名建筑大师的设计过程数据，通过一系列的心理实验和个案分析，从“解题理论”及“设计认知” 的角度，闸述风格及创造力在一般设计中生成的原因及两者之间的关系。同时也解释了哪些认知因素会在设计过程中，让设计师引发创意并做成令人惊讶的作品。因此，本书提出一个崭新的“风格及创造力的认知学说”并详细解释两者之间的认知互动理论，让相关专业人员*深入了解设计风格及创造力。 一般地，说明人类对事情的看法、领会及做法是否推陈出新，会用“创意”这词形容。创意在百度百科中的拆词解释“创”是创新，“意”是意识、观念、智慧和思维。结合起来看，“创意”则说明了“ 创造意识”，指的是“对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能”。但百度百科独缺了对“创造力”一词的解释，...(展开全部)

陈超萃的《风格与创造力--设计认知理论》深入解析了风格和创造力所引发的心智现象，并收集数位*名建筑大师的设计过程数据，通过一系列的心理实验和个案分析，从“解题理论”及“设计认知” 的角度，闸述风格及创造力在一般设计中生成的原因及两者之间的关系。同时也解释了哪些认知因素会在设计过程中，让设计师引发创意并做成令人惊讶的作品。因此，本书提出一个崭新的“风格及创造力的认知学说”并详细解释两者之间的认知互动理论，让相关专业人员*深入了解设计风格及创造力。 一般地，说明人类对事情的看法、领会及做法是否推陈出新，会用“创意”这词形容。创意在百度百科中的拆词解释“创”是创新，“意”是意识、观念、智慧和思维。结合起来看，“创意”则说明了“ 创造意识”，指的是“对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能”。但百度百科独缺了对“创造力”一词的解释，...(展开全部)

口译认知理论包括传统的释意理论、精力分配模型，但是，口译认知理论必须深入到口译过程认知中，从而建构可指导口译实践的理论与方法，口译过程认知包含最基本的口译过程，口译信息一旦进入人的加工机制中，认知加工即时启动，包括口译信息感知、过滤、选择、注意、提炼、转换、记忆和表达等多个环节，感知过程必然包含过滤和注意选择，新的存储和提取以及转换过程无不影响着口译的信息加工过程，因此，口译认知理论需要建构在过程之上，整体过程下又需要子过程建构，此认知理论研究的结果必将有效指导口译实践过程。该书包括传统认知理论和认知心理学的一些基本过程，从而构成整体的认知理论。

口译认知理论包括传统的释意理论、精力分配模型，但是，口译认知理论必须深入到口译过程认知中，从而建构可指导口译实践的理论与方法，口译过程认知包含最基本的口译过程，口译信息一旦进入人的加工机制中，认知加工即时启动，包括口译信息感知、过滤、选择、注意、提炼、转换、记忆和表达等多个环节，感知过程必然包含过滤和注意选择，新的存储和提取以及转换过程无不影响着口译的信息加工过程，因此，口译认知理论需要建构在过程之上，整体过程下又需要子过程建构，此认知理论研究的结果必将有效指导口译实践过程。该书包括传统认知理论和认知心理学的一些基本过程，从而构成整体的认知理论。

全面介绍了研究生实验性建筑设计教学“数字建筑设计”课程的教学探索，以29个设计实例创造性地阐述了数字建筑设计方案的场地研究、算法运用、设计生成、技术工具、设计思想、设计成果；通过阅读上述实例，读者可学习如何基于各种不同的活动行为及环境因素、运用数字设计方法进行总平面规划生成及建筑设计方案的形态建模。